比較論證:本文自始至終進(jìn)行比較論證，從中心論點(diǎn)、天命、人事的盛衰，到具體論證過程中莊宗得天下時(shí)忠義的盛與失天下時(shí)的衰，再到以下理論論證:豐滿與謙虛、憂勞與閑、返老還童與死、災(zāi)難與5,本文中心論點(diǎn):大起大落的原因，雖名為天命，難道不是人之常情,作者簡(jiǎn)介:歐陽(yáng)修，唐宋八大家之一，北宋時(shí)期的文學(xué)改革家，其文學(xué)主張與明道、釋信、燕文等齊名,4.本文的論證方法，以莊宗智得與失于世的史實(shí)為例,2.文章風(fēng)格:歷史論文3。
1、2020 重慶 專升本 語(yǔ)文科目文章重難點(diǎn)總結(jié)6?6，《五代史靈官傳》1。作者簡(jiǎn)介:歐陽(yáng)修，唐宋八大家之一，北宋時(shí)期的文學(xué)改革家，其文學(xué)主張與明道、釋信、燕文等齊名，2.文章風(fēng)格:歷史論文3。本文中心論點(diǎn):大起大落的原因，雖名為天命，難道不是人之常情？4.本文的論證方法，以莊宗智得與失于世的史實(shí)為例，引用《尚書》:滿盤皆輸，謙受益。比較論證:本文自始至終進(jìn)行比較論證，從中心論點(diǎn)、天命、人事的盛衰，到具體論證過程中莊宗得天下時(shí)忠義的盛與失天下時(shí)的衰，再到以下理論論證:豐滿與謙虛、憂勞與閑、返老還童與死、災(zāi)難與5，作者自己推理的四句話:憂勞可以興國(guó)，閑可以亡。災(zāi)難往往積少成多，智慧和勇氣受困于溺水。
