前者是指成像的過程，包括(含)對(duì)成像機(jī)理、成像設(shè)備、成像系統(tǒng)分析等問題的研究；后者是指對(duì)獲得的圖像進(jìn)行進(jìn)一步的處理，其目的或者是恢復(fù)原始(原始)不清晰的圖像，或者是突出圖像中的某些特征信息，或者是對(duì)圖像模式進(jìn)行分類等。貴州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像科成立于2000年，是在當(dāng)時(shí)的影像專業(yè)和附屬醫(yī)院放射科的基礎(chǔ)上建立的。

[專升本快速掛號(hào)和免費(fèi)咨詢:]長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)醫(yī)院專升本?？平榻B:臨床醫(yī)學(xué)?？埔压?。具體如下:長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)醫(yī)院專升本專業(yè)介紹:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)點(diǎn)擊查看:湖南專升本-2/課程點(diǎn)擊查看:湖南。掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有扎實(shí)的臨床能力、創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力，能夠從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐醫(yī)學(xué)?？迫瞬?。

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針對(duì)這一特點(diǎn)，學(xué)校以醫(yī)學(xué)部委整體醫(yī)學(xué)醫(yī)院和兩所臨床學(xué)院(附屬醫(yī)院)為主導(dǎo)，集中最優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)條件，借鑒“精英”教育理念和精英教育模式，采用“一對(duì)一”導(dǎo)師制，以學(xué)生為中心，以知識(shí)和能力為核心，培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)貴州省乃至全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展需要，具有初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)素質(zhì)的高素質(zhì)應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

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